Warum Französisch lernen?

• Französisch als zweite globale Verkehrssprache neben Englisch ist daher von besonderer Bedeutung. Französisch ist in über 30 Staaten der Welt Amtssprache und wird in vielen internationalen Organisationen gesprochen.
• Frankreich ist der wichtigste Wirtschaftspartner Deutschlands und daher ein interessanter Arbeitsmarkt. Mit Englisch und Französisch sind Sie fit für Europa und die Welt! Viele Austauschprogramme auf schulischer, berufsbildender und akademischer Ebene fördern die Zusammenarbeit zwischen Deutschland und Frankreich. Es gibt etliche Firmen wie Siemens, Airbus, Bosch usw. die in beiden Ländern produzieren. Frankreich als Kulturnation hat Europa bestimmend geprägt und in der Geschichte, Politik, Kunst und Literatur entscheidenden Einfluss genommen.

Diese Werte und Wurzeln zu verstehen und in ihrem kulturellen Zusammenhang zu kennen, ist eines der Ziele von interkultureller Bildung, die der Völkerverständigung und einem Zusammenwachsen in Europa dient. Französische Lebensart, Mode, das französische Chanson, Filme , Literatur, Comic-Helden oder die moderne Musikszene mit Rap, Slam und Rock – im Französischunterricht lernt man die französische Kultur kennen und verstehen und gewinnt Einsichten in das Nachbarland, aber auch in die eigenen Besonderheiten.
Kulturen lernen voneinander, wenn sie sich begegnen – dazu braucht man die Sprache als Kommunikationsmittel!
Schauen Sie doch mal hier : „Frankreich schlägt Brücken….“

Französisch an der Alfred-Delp-Schule

Sollte es einmal in einem Jahrgang weniger Interessenten für einen LK geben, dann besteht die Möglichkeit eines sog. „Rucksackkurses“, in dem GK und LK Schülerinnen und Schüler gemeinsam und nach Leistungsniveau differenziert unterrichtet werden. Auf diese Weise ermöglicht die Schule den interessierten Schülerinnen und Schülern das Fach Französisch als Abiturprüfungsfach wählen zu können.

Schwerpunkte in der Einführungsphase sind u.a.:

E1: Arbeit mit einem Oberstufenlehrbuch (in Auszügen mit Schwerpunktsetzungen hinsichtlich relevanten und verbindlichen Inhalten und Themenfelder des KCGO-FR bzw. anderen Texten/Materialien (Romanauszüge, Kurzgeschichten, Zeitungsartikel etc.)

E2: vorwiegend Lektürearbeit bzw. Arbeit mit literarischen Texten (Vorbereitung auf die Qualifikationsphase)

• Einführung in die Methoden der Textarbeit
• Hörverstehenstraining/Hör-Seh-Verstehen (z.B. Arbeit mit Filmen in Originalsprache und Untertiteln)
• Kommunikationstraining (vorwiegend kooperative Lernformen wie Partner- und Gruppenarbeit); kurze Referate und Präsentationen in der Fremdsprache
• mehr Verantwortung für den eigenen Lernerfolg übernehmen: selbstorganisiertes Lernen und Reflexion bzw. Evaluation eigener Lernprozesse.
• Medienbildung: Umgang mit Online-Wörterbüchern; Textverarbeitungsprogramme; Wortschatz- und Grammatikübungen mit Online-Sprachtests und Online-Lernplattformen

Kooperation mit Verbundschulen

Wir stehen in Kontakt mit den Fachlehrer*innen der Verbundschulen (v.a. Dieburg, Münster, Groß-Zimmern) mit Blick auf den Übergang von Klasse 10 nach E-Phase. Kompensation, Wiederholung und teilweise Neueinführung von Grammatikthemen werden deshalb ebenfalls zusätzlich in der E1 behandelt, um für alle Schüler*innen im ersten Halbjahr eine möglichst homogene Lernlandschaft zu schaffen und eine hoffentlich erfolgreiche Weiterarbeit in E2 und der Qualifikationsphase anzustreben.

DELF Sprachenzertifkat in Französisch – externe Evaluation

Um das fremdsprachliche Leistungsniveau der Schülerinnen und Schüler in der 2. Fremdsprache auf eine breite und gesicherte Basis zu stellen, bereiten wir unsere Schülerinnen und Schüler der Oberstufe im Rahmen einer DELF-AG auf die Niveaustufen B1 und B2 der DELF- Sprachprüfungen (DELF-scolaire) vor. (DELF=Diplôme d’Études en Langue Française). Die AG findet allerdings nur statt, wenn sich genügend Interessenten anmelden.
Das DELF-Diplom ist das einzige vom französischen Erziehungsministerium offizielle anerkannte Diplom als Fremdsprache mit internationalem Wert.
Durch das Diplom werden Sprachkenntnisse in vielfältigen realistischen Situationen des täglichen Lebens nachgewiesen. In einem Lebenslauf bei einer beruflichen oder universitären Bewerbung kann dies ein aufwertendes Qualitätsmerkmal sein.

Hier können Sie Ihr Sprachniveau testen : DELF