Religion

Herzlich willkommen!

Auf dieser Seite geben wir Ihnen einen Überblick über die Kursinhalte des Faches Religion. Außerdem möchten wir Sie gerne über Ziele des schulischen Religionsunterrichtes informieren und Ihnen Gründe nennen, weshalb die Wahl von Religion als Leistungskurs für Sie sinnvoll sein könnte.

Überblick über die Halbjahre

Halbjahr	Katholisch	Evangelisch
E1	Religion und Mensch in einer pluralen Welt	Menschen und Religion
E2	Themen der Bibel und ihre Aneignung	Deutungen der Wirklichkeit und die Bibel
Q1	Jesus Christus	Jesus Christus
Q2	Gott – verborgen und offenbar	Gott
Q3	Ethik – die Frage nach Gut und Böse	Christliche Menschenbilder und Ethik
Q4	Kirche – Gemeinde Jesu Christi	Kirche und Christsein in der globalen Welt

Ziele des schulischen Religionsunterrichtes

„Das grundlegende Ziel des […] Religionsunterrichts ist es, zu verantwortlichem Denken und Verhalten im Hinblick auf Religion und Glauben zu befähigen.“ Dieses Zitat aus dem Kerncurriculum für katholische Religion zeigt, worum es geht: Die kritische Auseinandersetzung mit Religion(en) und Glauben soll dabei helfen, im Gespräch miteinander, aber auch mit den Quellen des Glaubens (z.B. Bibel), die eigene Perspektive zu erweitern, einen eigenen reflektierten und fundierten Standpunkt zu suchen und dabei respektvoll mit anderen Haltungen umzugehen.

Der Religionsunterricht befähigt zur „Perspektivenübernahme“ (vgl. Kerncurriculum kath. Rel.), denn in ihn fließen unterschiedliche Perspektiven ein. Neben der religiösen ist dies z.B. die ethische, die historische, die naturwissenschaftliche, die philosophische Perspektive. In einer immer komplexeren Welt ist die Fähigkeit zur Perspektivübernahme eine Schlüsselfähigkeit.

Leistungskurs oder Grundkurs

Die angesprochenen Kompetenzen werden selbstverständlich auch im Grundkurs Religion gefördert. Doch was ist das Besondere des Leistungskurses Religion? Der Reli-LK bietet die Chance, sich noch intensiver mit Fragen von Glauben, Religion, Ethik und Philosophie auseinanderzusetzen, als dies im Grundkurs möglich ist. Dabei machten Schüler*innen aus dem LK die folgenden Erfahrungen.

Was sollten Sie für den LK mitbringen?

- Lust, „hinter“ die Dinge zu schauen, sich auf andere Standpunkte einzulassen.

- Freude am Diskutieren, Argumentieren.

- Bereitschaft, den eigenen (religiösen) Standpunkt zu entwickeln.

- Bereitschaft, Verantwortung für das eigene Lernen zu übernehmen.

Leistungsbewertung

In der E-Phase setzt sich die Halbjahresnote zu 40% aus der erbrachten Klausurnote und zu 60% aus der Mitarbeit im Unterricht zusammen. In der Q-Phase beträgt dieses Verhältnis 50 : 50.
Einen Überblick über die Kriterien für die Mitarbeitsnote findet sich hier.

Klausuren

Wichtige Informationen zur erfolgreichen Abfassung einer Religions-Klausur finden Sie auf unserem Schüler Merkblatt Klausuren. Dieses sollte im Unterricht vor der ersten Klausur besprochen und darf zur Klausur mitgebracht werden. Fragen Sie dazu gerne Ihre Religionslehrerin / Ihren Religionslehrer.

Eine Liste der in Religionsklausuren verwendeten Operatoren finden Sie hier. Diese dürfen Sie ebenfalls zu den Klausuren mitbringen.